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想让孩子明白学习的重要性，就要激发孩子学习的内驱力；
前几天，表姐半夜打电话向我哭诉。
“我是受过苦的人，也通过读书完成了人生逆袭。
我经常说苦难会让一个人深刻，但我如果有个女儿，我是不忍心让她吃苦的，因为用苦难倒逼孩子学习，远不如引导她看见自己的梦想，用内在驱动力激发她读书的兴趣。”
这句话很实在，身为父母，我们努力向上挣扎，就是不希望孩子生下来就是吃苦受累的命。
如今时代变了，更富足的生活中，我们不能再像老一辈那样，拿“不读书就得吃苦”的论调搪塞孩子。
想让孩子爱读书，体谅父母的不易，需要我们转变思维，改变教育方式。
后喻时代
别再拿“吃苦”吓唬孩子
也是这个暑假，一位妈妈带孩子捡垃圾的新闻上了热搜。
为了让10岁的儿子戒掉手机，这位妈妈让孩子背着麻袋，沿路翻找垃圾箱，捡空瓶子卖。
后又让儿子凌晨三点起床，跟着某位菜市场大叔进菜卖菜。
起初，效果立竿见影，孩子先是趴在马路上哭，后又感慨赚钱的辛苦。
视频播出后，不少父母点赞：
“这个办法真棒，我也打算让孩子吃一番苦头。”
可仅仅几天后，剧情就来了个180度大反转。
这位儿子回家休息了两天后，又像从前那样抱起手机玩个不停。
其实，这种“翻车”的案例不胜枚举。
有的孩子捡垃圾时，权当娱乐，感觉比读书有意思多了；有的孩子回归正轨后，对父母的举动不屑一顾，还吐槽说：
“都什么时代了，就算不读书，我也可以送外卖、开网店，根本不用捡垃圾养活自己啊。”
比起捡垃圾，那些体验工地搬砖、池塘挖藕，跟父亲跑长途的孩子也都一样，被吃苦受累短暂刺激后，又在安稳的生活里，恢复原样。
复旦大学教授沈奕斐提出了“后喻时代”的概念。
后喻时代是指在当今高科技时代下，孩子比父母更容易掌握新技能，会出现晚辈向前辈传授知识的情况。
孩子们适应能力强，有一定的分辨力，因此，他们完全能判断出父母设计的“苦肉计”，不过是小打小闹。
这也就不难解释为什么《变形记》里那些富二代，从贫困山区回城后，多数还是老样子。
短暂的刺激，发挥不了长期效用；表面的阵痛，无法触及孩子内心深处的“厌学”情结。
育儿博主王人平说：
“孩子今天能够因为厌恶劳动的辛苦而学习，明天也会因为厌恶学习的辛苦而再次放弃学习。”
很多时候，孩子不是不知道读书的重要性，而是对上学读书不抱有兴趣。
而不感兴趣的事，怎么倒逼也长久不了。
时代变了，教育理念也需应时而动，别再拿“吃苦”吓唬孩子。
毕竟，现在的孩子，不是随随便便就能唬住的。
北京朝阳医院眼科主任医师陶勇，讲过这样一个故事。
他的一位朋友，是医科大学的高级教授，对儿子从小进行军事化管理，希望有朝一日，孩子能出人头地。
他和妻子为孩子制定了“三有三没有”方针——有考满分的主课；有擅长的体育项目、有坚持下来的艺术特长；生活里不能有电视手机、电子游戏和不良嗜好。
在这种高压教育下，儿子在17岁这年，考入了一所顶级学府。
但任何人都没想到，孩子入学一年后，就沉迷网络，成了典型的网瘾少年。两年后，因为全科成绩不及格，被学校除名。
面对暴怒的父亲，孩子更愤怒地说：“你让我读书，无非是想
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